INTRODUCCIÓN
Este Cuaderno resume toda la información referente al programa de extraescolares previsto para el Curso 22-23: el programa, la metodología, los profesores/as responsables, la etapa a la que se dirige en muchos casos los horarios de cada actividad...; este último aspecto se concretará dependiendo de cada actividad, una vez se hayan formado los grupos.
Una vez finalizada la RENOVACIÓN es posible que no podamos atender todas las solicitudes y nos veamos en la necesidad de realizar un SORTEO, siempre y cuando la demanda supere la oferta de plazas. La apertura y plazas disponibles para la NUEVA MATRÍCULA dependerán de la situación al cierre de la matrícula preferente.
El Cuaderno de extraescolares recoge la normativa y proceso de inscripción para el próximo curso escolar, y en el apartado de CAMBIOS establece, que pasado el plazo de inscripción las bajas se penalizan con 10€, pero si en alguna actividad se modificara el horario/ aforo…etc como consecuencia de una reestructuración por parte del colegio o de las empresas que las imparten, si el alumno/a solicitara la baja, no conllevaría penalización alguna.
EUSKERA
En colaboración con HABE de Barakaldo, las clases serán impartidas en el propio Euskaltegi y abarcarán un módulo mínimo de 120
INGLÉS
El Curso será impartido por profesores nativos, altamente cualificados y experimentados provenientes de St George´s Academy of English.
ALEMÁN
La actividad está dirigida al alumnado de la ESO y Bachillerato que quiera reforzar el conocimiento, ya iniciado, del idioma
”ZIRKUS ZIRKO”
La actividad de circo estimula la concentración, la perseverancia y la disciplina, además de acrecentar el carisma, la autoestima, la alegría interna y las ganas de trabajar.
JUGANDO A CREAR
El taller se enfoca de forma que los niños/as puedan encontrar materiales, naturales y
artificiales. Riqueza de actividades y propuestas que les permitan expresarse y sobre todo desarrollar y vivir una experiencia divertida y creativa enriquecedora desde el punto de vista personal y plástico.
DISEÑO 3D
¿PARA QUÉ SIRVE?
Hoy día saber diseñar en 3D es fundamental en varios ámbitos profesionales. Es necesario en carreras técnicas como Ingenierías y Arquitectura. También es básico en profesiones más artísticas como Videojuegos, Animación, Audiovisuales, Diseño... Además, esta herramienta ayuda a potenciar la inteligencia espacial, la imaginación, las habilidades matemáticas y desarrolla la faceta artística y también se fomentará el espíritu colaborativo y el trabajo en equipo.
ROBÓTICA EDUCATIVA (en ingles)
Tanto la robótica como la creación de videojuegos, favorecen el desarrollo de habilidades y competencias.
ARIN-ACTIVIDADES QUE REFUERZAN LA INTELIGENCIA
Matemáticas manipulativas para infantil. Estimulación temprana que potencia el desarrollo cognitivo de los y las niñas mientras aprenden jugando.
APRENDER JUGANDO Basándonos en la disciplina del neuroaprendizaje centramos nuestra estrategia en el juego, potenciando las habilidades y competencias que ayudarán a las niñas y los niños a aprender mejor.
TALLER DE CERÁMICA, JUEGO Y CREATIVIDAD
En este taller se ofrece la posibilidad de vivir una experiencia lúdico creativa, experimentando con los lenguajes expresivos y artísticos propios del arte contemporáneo.
BODY COMPLET
Combina yoga, estiramientos, Pilates y taichí para entrenar de forma suave pero efectiva, relajarse y equilibrar cuerpo y ment
MÚSICA
Toda la actividad y los contenidos de nuestra enseñanza musical en forma de extraescolar se desarrolla según la “Filosofía” de ZoltánKodály (conocido como “Método Kodály”).
DANZA MODERNA
Trabajo del ritmo.
Expresividad y flexibilidad.
Trabajo de coreografías adaptadas a la música actual.
Coreografías relacionadas con distintos musicales.
Inicio al Zumba.
DANZA
El Ballet es un arte que todos/as los/as niños/as pueden practicar, porque es una de las actividades más sanas para conseguir la educación del cuerpo.
TALLER DE EXPERIMENTOS
Agentes secretos: Los niños/as recogerán todas las pistas, huellas y datos para ayudar a capturar al sospechoso de un crimen....
TALLER DE COCINA EMOCIONAL
Entrar en la cocina y preparar recetas, ayuda a los/as niños/as a desarrollar una conexión positiva con todo tipo de alimentos...
Somos un centro educativo concertado, estructurado como Cooperativa de Familias, de carácter laico, plurilingüe y carente de ánimo de lucro.
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